O Colégio Eleitoral será constituído: pelos Diretores, Vice-diretores, Coordenadores pelos servidores efetivos na unidade escolar; pelo pai ou mãe do estudante regularmente matriculado e com frequência escolar, ou, na falta destes, por responsável legal pelo estudante, desde que documentalmente comprovado, cujo nome deverá constar na lista de votantes; e por estudantes regularmente matriculados nas escolas, com frequência comprovada até o mês anterior ao da eleição, e que tenham, no mínimo, 14 (quatorze) anos completos de idade, completados até o dia anterior ao da eleição, independentemente da modalidade que estejam cursando
Não terão direito a voto: professores e demais servidores em regime de contrato temporário; aqueles que estiverem em gozo de licença não remunerada; aqueles que estiverem afastados pela previdência social; aqueles que estiverem afastados por licença mestrado, doutorado, mandato classista e eletivo.
Com as eleições para Diretor e Vice-diretor nas Unidades Escolares do municipio., a gestão municipal comandada pela Prefeita Lorenna dá uma grande contribuição para evitar negociatas para apoio político principalmente em ano de eleição em troca do cargo. A iniciativa barra um dos caminhos ilícitos ou imoral para conquistar o voto .
O interessado em se candidatar para a função de diretor e vice-diretor deverá preencher os critérios exigidos nos termos Edital conforme link abaixo.
📷 Reprodução | Redes Sociais
.jpg "Governo publica resultado final do concurso para educadores neste sábado (29)")
O certame obteve mais 81 mil candidatos inscritos, no Edital de Abertura, publicado em agosto de 2022. Do total de inscritos no concurso, 4.921 foram habilitados, sendo 3.751 para o cargo de professor, padrão p – grau III; 1.136 habilitados para o cargo de coordenador pedagógico, padrão p – grau III; e 34 habilitados para o cargo de coordenador pedagógico, padrão p – grau III (escolas indígenas).
Vagas - O concurso para rede estadual de ensino visa preencher 2.113 vagas para educadores, sendo 1.806 para professor e 307 para coordenador pedagógico. Os aprovados atuarão em colégios vinculados em 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs), distribuídos por centenas de municípios do interior do estado. O certame terá validade de um ano, podendo ser prorrogado apenas uma vez, por igual período.
O concurso Saeb 03/2022 foi lançado em 1º de agosto de 2022, com abertura de inscrições. As provas foram realizadas no dia 6 de novembro do mesmo ano. Os candidatos fizeram prova nos municípios Alagoinhas, Amargosa, Barreiras, Bom Jesus da Lapa, Caetité, Eunápolis, Feira de Santana, Ipirá, Irecê, Itaberaba, Itabuna, Itapetinga, Jacobina, Juazeiro, Jequié, Macaúbas, Paulo Afonso, Ribeira do Pombal, Salvador, Santa Maria da Vitória, Seabra, Serrinha, Santo Antônio de Jesus, Senhor do Bonfim, Teixeira de Freitas, Valença e Vitória da Conquista.
Os candidatos habilitados passaram por três etapas de concurso com provas objetivas, discursivas e prova de títulos. As provas objetivas tiveram 50 questões objetivas para o cargo de professor e 40 para o de coordenador pedagógico. Já na prova discursiva foram abordados conhecimentos gerais, específicos e interdisciplinares, dependendo do cargo.
A prova de títulos, em caráter classificatório, foi aplicada aos habilitados na segunda etapa do concurso, conforme previsto em edital. O concurso reservou 5% das vagas destinadas a candidatos deficientes e 30% para aqueles que se autodeclararam negros.
A organizadora do certame também informou, neste sábado (29), o resultado da Prova de Títulos, que será de acesso exclusivo ao candidato. Informou ainda o resultado definitivo Comissão de Heteroidentificação dos candidatos autodeclarados negros (pretos e pardos), além do resultado definitivo da perícia médica dos candidatos que se declararam com deficiência no momento da inscrição.
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Além da capital, o Partiu Estágio abriu 4.403 vagas para o interior do estado, distribuídos em 267 municípios. A Secretaria da Educação (SEC) é o órgão de estado que oferece o maior número de oportunidades (3.865). Dentre os 143 cursos de nível superior, Administração é o que possui maior oferta de vagas (812), seguido por Licenciatura em Letras (590) e Pedagogia (517). Dos municípios do interior, o que tem mais oportunidades é Feira de Santana (346), seguido por Vitória da Conquista (252) e Ilhéus (133).
Para participar, os interessados precisam estudar e residir no estado, possuir idade mínima de 16 anos e ter concluído, pelo menos, 50% do curso de graduação. Estudantes de Ensino a Distância também podem participar desde que façam o curso em um polo de EAD localizado no Estado. Para se inscrever, é preciso fazer o login no site do programa e preencher uma ficha cadastral, fornecendo nome e CPF, além de outros dados pessoais como e-mail, endereço residencial e local onde estuda.
Na sequência, o candidato deve escolher três opções de órgãos onde deseja estagiar. Importante ressaltar que a área do estágio deve ser a mesma do curso em que o aluno está matriculado. Posteriormente, em data a ser divulgada, os universitários selecionados para o Partiu Estágio receberão a convocação no endereço de e-mail que forneceram no ato da inscrição.
As vagas são prioritárias para estudantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), e para aqueles que tenham estudado todo o ensino médio em escola pública, ou com bolsa integral na rede privada. O programa reserva 10% das vagas para pessoas com deficiência, conforme Lei federal nº 11.788/2008. O estágio possui duração de um ano, sem possibilidade de prorrogação, exceto para pessoas com deficiência, que podem estagiar até o fim do seu curso. Aqueles universitários que já estagiaram pelo período de um ano só poderão participar se estiverem matriculados em um curso diferente.
O programa é uma iniciativa do Governo baiano para garantir oportunidades de estágio a estudantes universitários de instituições com sede na Bahia. Lançado em 2017, o Partiu Estágio já contratou 14.779 universitários para atuação em órgãos e entidades da administração estadual. A carga horária é composta de quatro horas diárias de atividades supervisionadas, chegando a 20 horas.
Foto: Divulgação
" O Relator da ação, Desembargador Alberto Raimundo Gomes dos Santos, não reconheceu a legalidade do movimento grevista, sobretudo pela possibilidade de ocorrência de lesão grave e de difícil reparação ao calendário escolar dos alunos da rede municipal de ensino, especialmente nos Municípios pequenos, onde a população enfrenta várias dificuldades, carente que é de serviços públicos indispensáveis para a qualidade de vida. A íntegra da decisão pode ser acessada nos autos do processo nº 8019839-54.2023.8.05.0000.
Professores de Maracás reivindica o reajuste do piso dos professores de 14,95% . Enquanto isto não for atendido pelo executivo Maracaense os professores ficarão em greve por tempo indeterminado pelo menos é isto que afirma a APLB.
Segundo a APLB Sindicato informou quanto as decisões da categoria, em assembleia no dia 11/04/2023, ocorrida às 17h00 na sede da APLB SINDICATO me Maracas, decidiu suspender as atividades por tempo indeterminado, a partir do dia 17 de Abril de 2023 (segunda-feira).
O Itiruçu Notícias em contato com a Presidente da APLB-Maracás a Professora Dina Mattos ele disse a categoria permanecerá em greve até um posicionamento da gestão municipal.
"Estamos buscando um posicionamento positiva da gestão. e será suspensa logo que a gestão disponibilizar meios para atender nossa reivindicações"
Ao ser indagada se existem outras reivindicações da classe a professora respondeu que:
"Temos algumas demandas, mas nossa maior reivindicação no momento é o
cumprimento do PISO. Nosso plano de carreira e remuneração do magistério
público municipal, está extremamente defasado é uma luta constante para
a reformulação. Mas no momento estamos concentrando no cumprimento da lei do piso. Completou a presidente
Tentamos entrar em contato com o prefeito de Maracas mais sem êxito . Mas segundo a informações a Prefeitura alega não ter recursos pra pagar o piso.
Qualquer escola das redes pública e privada da Bahia, com estudantes do ensino fundamental e/ou ensino médio, pode participar. A inscrição pode ser feita pelo link e é gratuita.
A iniciativa nacional foi lançada pelos jornais Joca e Tino Econômico, publicados pela Magia de Ler, editora especializada na produção de conteúdo jornalístico ao público infantojuvenil.
O projeto Futuro em Pauta tem como objetivo levar informação a crianças e adolescentes sobre as defasagens e as necessidades existentes no Brasil na economia e na educação, estimular o debate sobre dados atuais relativos a ambos os temas, possibilitar que os estudantes reflitam sobre a situação do país a partir de alguns desafios apresentados, além de propor sugestões que possam ser aplicadas para a melhoria dessas áreas. A ideia é que esse exercício seja feito dentro das escolas públicas e privadas, levando os jovens a refletir, com o apoio de seus educadores.
“Dessa forma, as crianças e adolescentes têm a oportunidade de participar de maneira efetiva do desenvolvimento do Brasil, compartilhando suas ideias com os ministros das áreas e mostrando a perspectiva da juventude sobre assuntos que a afetam diretamente, assim como sua expectativa para o país nos próximos anos”, explica Stéphanie Habrich, diretora-executiva dos jornais Joca e Tino Econômico.
Funcionamento do projeto
Para dar suporte às atividades e fomentar o debate entre os estudantes, a Editora Magia de Ler oferece às escolas insumos com dados e informações sobre educação e economia e planos de aula para estimular a reflexão e o debate, com ideias sobre organização de atividades relacionadas às escolas.
No entanto, não há obrigatoriedade de usar o material oferecido pela editora. Cada escola terá total independência para promover o engajamento dos estudantes com a ação.
Data de inscrição
As escolas interessadas precisam se inscrever até 10 de abril, no site da iniciativa. O envio das sugestões discutidas com os estudantes sobre economia e educação acontecerá entre 22 de março e 14 de junho, no mesmo site. Tudo de forma gratuita.
Por meio de indicação protocolada na Assembleia Legislativa, o deputado Euclides Fernandes (PT) sugeriu aos ministros Rui Costa, da Casa Civil, e Camilo Santana, da Educação, a criação de um Campus da Universidade Federal no município de Jequié, para atender as demandas das regiões do Médio Rio de Contas e Vale do Jiquiriçá.
No documento, o parlamentar demonstrou a necessidade e os benefícios da criação de um Campus sugerido, “porque, como é sabido, tal município possui extrema importância para a região do Médio Rio de Contas, seja pela sua influência econômica, como principal polo de desenvolvimento, centralidade geográfica, ou pela sua elevada quantidade de estudantes de nível superior”, argumentou.
O petista destacou a abrangência dos territórios de identidade do Médio Rio de Contas e do Vale de Jiquiriçá, que somam 36 municípios, “na sua maioria geograficamente próximos de Jequié, e cujas populações, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), se aproximam de 800 mil pessoas, informou”.
Segundo o petista, para que os jovens estudantes da região tenham acesso à Universidade Federal é imprescindível a mudança para Salvador ou para Cruz das Almas (UFRB), “a centenas de quilômetros de distância das aludidas regiões, fato que, muitas vezes, inviabiliza a realização do sonho de muitos estudantes, que é se formar numa universidade federal”, explicou.
O legislador lembrou a existência de diversas universidades particulares nas regiões mencionadas, “mas muitas pessoas não tem condições financeiras para arcar com as mensalidades, ficando, pois, impossibilitadas de estudarem na sua região”, lamentou.
Foto: AscomALBA/AgênciaALBA
Além dos já beneficiados neste mês, cerca de 89 mil novos estudantes da rede, matriculados em 2023 e habilitados para o programa, receberão os cartões do Bolsa Presença até o dia 15 de abril, data em que serão depositados dois créditos para os novos estudantes, referentes aos meses de fevereiro e março. Também no dia 15 de abril, os antigos estudantes receberão a segunda parcela. Entre novos e antigos, 387 mil estudantes já estão atendidos pelo programa, que contempla famílias dos estudantes da rede estadual com frequência regular na escola que estejam cadastrados no CADÚnico, na faixa da pobreza ou extrema pobreza.
“O nosso objetivo é garantir a permanência dos estudantes em sala de aula para que o processo formativo seja contínuo e regular. Resultado de uma gestão que cuida de gente, o Bolsa Presença foi idealizado pelo governador Jerônimo Rodrigues, então secretário da Educação em 2021, e é o maior programa de transferência de renda para alunos da educação básica do Brasil”, afirmou a atual secretária da Educação, Adélia Pinheiro. “Estamos fortalecendo o Bolsa Presença porque acreditamos que a educação é capaz de transformar a vida dos nossos jovens. Por isso, queremos todos e todas em sala de aula, construindo histórias de realizações”, completou a gestora.
Para os novos estudantes da rede, o cartão será entregue na secretaria da escola e somente o responsável pela família cadastrada no CadÚnico ou portador com procuração poderá fazer a retirada. O cartão pode ser utilizado em lojas credenciadas pela operadora Alelo para compra de produtos de necessidade das famílias. A frequência regular na escola é requisito obrigatório para o acesso ao programa. Este ano, as famílias receberão o crédito todo dia 15. A última parcela de 2023 estará disponível em 15 de janeiro de 2024. Serão R$ 700 milhões destinados ao Bolsa Presença em 2023.
O Bolsa Presença foi criado pela Lei nº 14.310, de 24 de março de 2021, com a retomada das atividades letivas na rede estadual de ensino após o período de isolamento social imposto pela pandemia da Covid-19. Em 16 de dezembro de 2021, com a Lei nº 14.396, que alterou a Lei nº 14.310/21, essa estratégia passou a ser permanente e reconhecida como uma política de Estado. Desde a sua criação, foram investidos R$ 972 milhões pelo Governo do Estado, contemplando 598 mil famílias baianas.
